"Cuidando mi salud y la de mi comunidad"

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 5
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 6° Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: "Cuidando mi salud y la de mi comunidad"

Propósito/Objetivo (PDA)

Diseña alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Contenido

Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Metodología

Aprendizaje Servicio (ApS) — Los y las alumnas identificarán acciones concretas que impactan su salud y la de su entorno, y diseñarán propuestas para ponerlas en práctica a favor de su comunidad escolar, reflexionando sobre la disciplina y su papel en la prevención de riesgos.

Enfoque interdisciplinar: Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales y Tutoría/Convivencia Escolar.
Enfoque de inclusión: Todos los materiales y actividades están adaptados a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, y promueven la participación equitativa.
Desarrollo del pensamiento crítico: Promoción de la reflexión, el cuestionamiento y la argumentación fundamentada.

Etapas de la clase

1. Inicio (10 minutos) – Motivación y contextualización

• Saludo y bienvenida cálida y respetuosa.


• Presentación breve del eje temático: "¿Qué acciones personales pueden ayudarme a mantenerme sano y seguro en mi escuela y mi comunidad?"


• Dinámica de apertura: "Semáforo de hábitos saludables"
  Cada quien menciona rápidamente una acción saludable (verde), una acción de riesgo (rojo) y una acción que le gustaría mejorar (amarillo).
  *Propósi