Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMERA SESIÓN DE DOS
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Conocimiento del medio
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, enfoque interdisciplinar (valores)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos describan sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos, irrepetibles y merecen respeto.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan y valoren la diversidad de los cuerpos humanos a través de la observación y la descripción, reflexionando sobre la importancia del respeto y el cuidado propio y de los demás.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

• Saludo cordial y breve dinámica de activación:
  Pedir a los alumnos que se pongan de pie y, sin hablar, formen dos grupos según la longitud de su cabello (largo/corto).
  Después, preguntar: ¿Por qué creen que tenemos diferentes tipos de cabello? ¿Eso nos hace mejores o peores?


• Presentación del tema:
  Explicar que todos los cuerpos son especiales y únicos.
  Plantear la pregunta guía: ¿En qué se parecen y en qué se diferencian nuestros cuerpos?
  Se recuperan saberes previos sobre las partes externas del cuerpo.

2. DESARROLLO (25 minutos)
Metodología: Aprendizaje por indagación y enfoque interdisciplinar (valores/interculturalidad)

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