Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 1
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Bienvenida e introducción artística:
  El docente muestra una serie de imágenes de obras arquitectónicas famosas (cubos, prismas y rectángulos en edificios y esculturas) y pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué formas ven en estas imágenes?
  
  
  • ¿Les recuerdan a algún objeto que usan en su vida diaria?
  
  
  
  


• Enfoque en experiencias estéticas:
  Invita a que compartan cómo se sienten al ver esas formas y colores, y si creen que el arte y las matemáticas pueden estar relacionadas.

2. Pregunta generadora y reto de indagación (5 minutos)

• Presenta la pregunta:
  
  
  • ¿De qué figuras geométricas están hechos los objetos que nos rodean?
  
  
  • ¿Cómo podemos construir nosotros nuestras propias figuras usando arte y matemáticas?
  
  
  
  


• Motiva la curiosidad y el pensamiento crítico; plantea el reto:
  
  
  • Hoy vamos a descubrir, observar y construir cuerpos geométricos como verdaderos artistas y científicos matemáticos.
  
  
  
  

3. Exploración e indagación en equipos (15 minutos)

• Materiales sugeridos:
  Papel, tijeras, pegamento, popote