Sesión 1**
luis david ojeda- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Atención a la convivencia
Inclusión: Actividades adaptadas a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, lenguaje sencillo, participación activa de todos
Pensamiento crítico: Promover análisis y reflexión de los propios contextos y posibles soluciones
Secuencia Didáctica: Sesión 1
I. Inicio (10 minutos)
Dinámica de activación e inclusión
- El docente da la bienvenida y solicita que formen un círculo (de ser necesario, se adapta la disposición para incluir a todos los alumnos).
- Plantea la siguiente pregunta:
“¿Recuerdan algún momento en su familia o comunidad en que algo cambió y tuvieron que hacer algo diferente? ¿Qué sintieron?” - Se invita a los alumnos a compartir libremente, resaltando que todas las experiencias son valiosas y distintas.
- El docente apunta en el pizarrón palabras clave de cada alumno para visibilizar la diversidad de experiencias (ej. enfermedad, mudanza, cambio de escuela, pandemia, llegada de un familiar, etc.).
II. Desarrollo (25 minutos)
A. Aprendizaje Servicio: Diagnóstico y reflexión grupal (15 minutos)
- Trabajo en equipos pequeños (armados considerando la inclusión y convivencia armónica; se asignan roles para que todos participen).
- Cada equipo elige uno de los cambios menciona