Descubriendo mi comunidad y a quienes me rodean**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Nivel: Inicial 1º (0–3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea
Contenido central: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable

OBJETIVO (PDA):
Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

METODOLOGÍA:
Aprendizaje por indagación (exploración, formulación de preguntas, descubrimiento a través del juego y la observación, acompañamiento respetuoso y activo del adulto).

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR A ATENDER:
Convivencia (favorecer interacciones respetuosas, reconocer la diversidad cultural, establecer reglas básicas de convivencia, y promover el bienestar físico y emocional).

SESIÓN 1: Descubriendo mi comunidad y a quienes me rodean

Propósito de la sesión:
Iniciar a las niñas y los niños en la observación de su entorno inmediato (aula, patio, personas significativas), promoviendo el reconocimiento de la diversidad y el valor de la convivencia armónica. Motivar la curiosidad sobre las personas y objetos que forman parte de su comunidad, con un enfoque en la salud y los vínculos afectivos.

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente preparado:
Colocar mantas en círculo, material natural representativo (semillas, ramas, flores, maíz, piedras locales), muñecos de diferentes culturas y