Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Judith Lopes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Problemas en la lectoescritura.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos simularán una situación de toma de decisiones en grupo.
- Explicación de las pautas de diálogo y su importancia en la comunicación.
- Ejercicio práctico: Los alumnos formarán parejas para practicar el diálogo respetando las pautas aprendidas.
Sesión 2:
- Repaso de las pautas de diálogo aprendidas en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto relacionado con el tema y responderán preguntas de comprensión.
- Discusión en grupo sobre el texto leído: Los alumnos compartirán sus puntos de vista y llegarán a acuerdos mediante el diálogo.
Sesión 3:
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño párrafo sobre un tema de su interés.
- Intercambio de escritos: Los alumnos compartirán sus escritos con un compañero y realizarán preguntas sobre el tema.
- Diálogo en grupo: Los alumnos expondrán sus escritos y responderán a las preguntas planteadas.
Sesión 4:
- Actividad de escucha activa: Los alumnos escucharán un podcast o una graba