Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5
Física Segundo de Secundaria
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Disciplina.

Objetivo (PDA):
Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre

   
   
   
   
   • Recepción inclusiva, recordando normas de convivencia y respeto, enfatizando la importancia de la disciplina como herramienta para el trabajo colaborativo y el aprendizaje igualitario.
   
   
   • Mencionar que se trabajará en equipos diversos y mixtos para favorecer la perspectiva de género y la participación de todos y todas.
   
   
   
   



2. Indagación inicial y activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Presentar una imagen de un freno de bicicleta, un elevador y un barco. Preguntar:
     
     
     • ¿Alguien sabe cómo funcionan?
     
     
     • ¿Por qué flotan los barcos pero se hunden algunas cosas?
     
     
     • ¿Qué pasaría si no hubiera disciplina en el uso de estos dispositivos?
     
     
     
     
   
   
   • Recoger respuestas en el pizarrón, promoviendo el respeto por todas las opiniones y guiando el debate hacia el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración activa:

1. *Investigación guiada (10 minutos)