Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria, 2º grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Fase I. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre la importancia de las medidas en la vida cotidiana, creando un ambiente respetuoso e inclusivo.

Actividades:

• Bienvenida y ambientación: El docente da la bienvenida a todas y todos, resaltando la importancia de la participación equitativa, el respeto y la escucha activa entre compañeros y compañeras, recordando que todas las ideas son valiosas.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué significa medir?
  
  
  • ¿Dónde han visto ustedes que se utilicen medidas en su casa, la escuela o en algún lugar de la comunidad?
  
  
  • ¿Qué unidades conocen? ¿Quién las usa?
  
  
  
  


• Dinámica rompehielo: “El objeto misterioso”: El docente lleva una caja con objetos cotidianos (una regla, una botella de agua, un termómetro, entre otros) y pide a las y los estudiantes que adivinen para qué sirve cada objeto y qué se mide con él.

Inclusión:
Se asegurará que las preguntas sean abiertas para que todas las y los estudiantes, independientemente de sus experiencias, puedan aportar. Si algún o alguna estudiante tiene alguna necesidad especial, se le dará tiempo adicional y materiales adaptados si los requiere.

Fase II. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Favorecer el aprendizaje por indagación, permitiendo que el alumnado explore activamente el uso de unidades