Introducción al tema y sensibilización

Gutiérrez Miranda Maximiliano
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la temática: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  • Explicación del objetivo de la clase: Registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes reseñas de libros o películas y pedirles que compartan sus opiniones sobre ellas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las reseñas y cómo pueden influir en la elección de un texto o audiovisual.

  • Tarea para casa: Leer un libro o ver una película y elaborar una reseña breve.


Sesión 2: Elaboración de reseñas (45 minutos)



  • Revisión de las tareas de casa: Los alumnos comparten sus reseñas con el resto de la clase.

  • Explicación de los elementos clave de una reseña: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas, resumen del contenido y opinión personal.

  • Actividad práctica: Los alumnos eligen un libro o película de la biblioteca del aula y elaboran una reseña siguiendo los elementos mencionados.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos intercambian sus reseñas con sus compañeros y brindan retroalimentación constructiva.


Sesión 3: Interdisciplinariedad (45 minutos)



  • Conexión con el problema planteado: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la redacción de reseñas a partir del lugar donde viven.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre libros o películas que traten temas relacionados con su comunidad o región.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y compartir la cultura local a través de reseñas.

  • Tarea para casa