Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Monica Denisse Nieves- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Escuela Primaria: [Nombre de la Escuela]
Grado: 1°
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Asignatura: Conocimiento del Medio (Interdisciplinar con Vida Saludable y Ética)
Secuencia didáctica:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Propósito didáctico (PDA):
Que los alumnos propongan y participen en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural y expresen la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
DESARROLLO DE LA SESIÓN 1
Inicio (10 minutos): Activación y motivación
1. Actividad de apertura:
El docente mostrará imágenes y pequeños objetos (hoja seca, botella de plástico, envoltura, piedra) y preguntará:
- ¿De dónde creen que viene cada objeto?
- ¿Cuál de estos objetos es natural y cuál no?
- ¿Qué pasaría si dejamos basura en el parque o en el patio de la escuela?
- ¿Han visto que el lugar donde vivimos cambie por lo que hacemos las personas?
Intención: Despertar la curiosidad, activar conocimientos previos y motivar el interés hacia el problema del impacto humano en la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos): Indagación y construcción activa
2. Pregunta guía:
¿Qué cosas hacemos las personas que pueden afectar el lugar donde vivimos?
¿Qué podríamos hacer para cuidar mejor nuestro entorno?
3. Indagación en equipo pequeño:
Se forman pequeños grupos (3-4 alumnos) y se les rep