¡Descubramos juntos cómo cuidamos nuestro hogar y nuestro planeta!**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 6:

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Cuidado del ambiente

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

SESIÓN 1: ¡Descubramos juntos cómo cuidamos nuestro hogar y nuestro planeta!

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva:
  Recibo a todos los niños nombrándolos de manera afectuosa y dando la bienvenida a sus acompañantes o asistentes, si los hay, resaltando la importancia de que todos somos parte del aula sin importar nuestras diferencias.

  
  



• Motivación artística:
  Se muestra una caja decorada con imágenes de alimentos, ropa y casas de diferentes regiones (incluyendo ejemplos de comunidades diversas).
  Se invita a los alumnos a mirar y tocar distintos objetos (fotos, tejidos, pequeñas maquetas de casas y alimentos de juguete).
  Se les plantea la siguiente pregunta-problema:
  “¿Qué pasaría si no cuidamos las plantas, los animales y el agua de nuestro planeta? ¿Cómo eso afectaría lo que comemos, vestimos y donde vivimos?”

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Exploración grupal a través del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas):
  El grupo se divide en equipos heterogéneos para hablar sobre lo que ya saben del tema,