Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta entre los estudiantes para identificar cuáles son las dificultades que tienen al resolver ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de ecuaciones cuadráticas para que las resuelvan mediante factorización. Cada grupo deberá explicar su proceso y solución al resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Realizar una puesta en común de las soluciones obtenidas y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie de ecuaciones cuadráticas que no se pueden resolver mediante factorización y guiarlos para que las resuelvan utilizando la fórmula general. Cada estudiante deberá resolver al menos una ecuación y compartir su proceso con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Realizar una puesta en común de las soluciones obtenidas y discutir las ventajas y desventajas de utilizar la factorización y la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie de problema