Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1° Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido Central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua Materna y Lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos describan de manera oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, desarrollando habilidades de observación, pensamiento crítico y comunicación, atendiendo las distintas formas de aprendizaje e incluyendo a todos.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: "¿Qué veo en mi entorno?"

• Reunir al grupo en círculo para asegurar que todos se vean y escuchen.


• Presentar una caja sorpresa con objetos comunes de la comunidad (por ejemplo: una planta, una piedra, un muñeco, una foto de un lugar local).


• Explicar que comenzarán un proyecto comunitario para conocer mejor su entorno y compartirlo con otros niños del colegio.


• Invitar a los alumnos a sacar un objeto de la caja y decir una característica del mismo (color, tamaño, textura, etc.).


• Registrar oralmente las opiniones de los estudiantes, fomentando la participación de todos (incluyendo alumnos con necesidades educativas especiales, quienes pueden señalar, dibujar o decir palabras sueltas).


• Plantear la pregunta detonadora: ¿Por qué es importante describir lo que vemos y sentimos en nuestro entorno?

Desarrollo (25 minutos)

2. Observación guiada: "Descubriendo nuestro salón"

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