Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión**

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Disciplina
Propósito (PDA): Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.

1. Inicio (10 minutos)

Activación y motivación

• El docente saluda y realiza una breve dinámica de respiración para enfocar la mente y promover el autocuidado emocional, fomentando el ambiente de Vida saludable.


• Se pregunta: “¿Qué historias o poemas recuerdan que hayan disfrutado? ¿Por qué creen que nos gustan tanto las historias y los poemas en la vida cotidiana?”


• Se invita a los alumnos a reflexionar individualmente y compartir brevemente, promoviendo la escucha activa y el respeto, como parte del abordaje del problema de disciplina y del pensamiento crítico.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada y análisis

• El docente explica que, por equipos, realizarán un proyecto comunitario: crearán una pequeña biblioteca escolar con cuentos y poemas seleccionados por ellos, que fomenten el bienestar, la convivencia y conductas responsables (con atención a la vida saludable y la disciplina).


• Se reparten dos textos breves: un cuento y un poema (temática de convivencia o valores). Cada equipo recibe ambos textos impresos.


• En equipos, leen y subrayan palabras o frases que les llamen la atención, y luego responden:
  -"¿De qué trata cada texto?"
  -"¿Qué lo hace diferente al otro?"
  -"¿Qué sentimiento o enseñanza transmite cada uno?"


• El docente circula, orienta, refuerza normas de tr