Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a abordar: Violencia

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Introducción al concepto de violencia y sus diferentes formas (física, verbal, psicológica, etc.).


• Ejercicio de reflexión y debate sobre situaciones de violencia que puedan haber presenciado o experimentado, identificando los roles de víctima, agresor y espectador.


• En grupos, los alumnos investigarán sobre programas o proyectos que promuevan la prevención y erradicación de la violencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los programas o proyectos investigados.


• Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente la importancia de la no violencia en la convivencia escolar.


• Presentación de las obras de arte y explicación de su significado.


• Discusión en grupo sobre cómo promover la no violencia en la escuela y en el entorno familiar.


• Elaboración de un plan de acción para difundir la importancia de la no violencia en el colegio.

Sesión 3:

• Revisión y an