Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Contenido:
Cuerpos geométricos y sus características

Grado:
Primaria 1º (6-8 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes observen y manipulen objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; y los representen mediante diversos procedimientos.

Enfoques:
Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, inclusión y desarrollo de habilidades matemáticas.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación y exploración:

• El docente organiza a los alumnos en círculo en el aula.


• Se presentan diversos objetos del entorno (caja, pelota, libro, lata, cubo didáctico, tubo, etc.).


• Se invita a los niños a observar y tocar los objetos, preguntándoles:
  
  
  • ¿Qué formas tienen estos objetos?
  
  
  • ¿Tienen lados rectos o redondos? ¿Cómo los sienten?
  
  
  
  


• Se recogen respuestas respetando el turno de palabra de cada alumno, promoviendo comentarios de todos y atenciones a las diferencias de percepción o comunicación.


• Se escribe en el pizarrón las palabras clave que surjan: recto, curva, plano, redondo, suave, duro, etc.

Inclusión:
Se permite que cada niño se exprese a su modo (oral, con gestos, con dibujos), adaptando la actividad a distintas necesidades de comunicación.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

• El docente forma equipos pequeños, procurando que sean diversos (mezcla de habilidades y estilos).


• Cada equipo recibe una caja con objetos variados (cubos, esferas, latas, hojas dobladas, bloques, pelotas, etc.).


• Se les pide manipular, observar