Sesión 1 – Indagación y Problematización

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Quinto Grado de Primaria (10-12 años)
Contenido: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Indagación y Problematización
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Valores
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes comprendan, a partir de la indagación y el análisis crítico, los procesos históricos que permitieron la conformación de la democracia en México, reconociendo la importancia de la participación ciudadana, los valores democráticos y la igualdad de género desde una mirada intercultural.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción del problema

• Se presenta una breve dramatización o imagen comparativa: en un extremo del pizarrón, un grupo de niños y niñas deciden juntos a dónde ir de paseo; en el otro, una sola persona impone la decisión.


• Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿En cuál de las dos situaciones creen que hay más justicia?
  
  
  • ¿Cómo toman las decisiones en sus comunidades o familias?
  
  
  
  


• Se recuperan sus respuestas y se explica que hoy conocerán cómo, a lo largo de la historia de México, las personas lucharon para decidir juntas (democrac