Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: 6° DE PRIMARIA
Asignatura: Ciencias Naturales
Contenido: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Duración: 45 minutos
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA): El alumno describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, integración de Artes y experiencias estéticas, atención a la comprensión lectora.

1. ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS (5 minutos)

Dinámica inicial:
El docente proyecta una imagen artística de la Vía Láctea y del Sistema Solar.
Se invita a los alumnos a observar en silencio y luego compartir:

• ¿Qué creen que representa la imagen?


• ¿Qué palabras o ideas les vienen a la mente al verla?

Enfoque estético:
Se promueve que aprecien los colores, formas y sensaciones que les transmite la imagen.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y CUESTIONAMIENTO (5 minutos)

Disparador:
— “¿Sabías que nuestro Sistema Solar no está solo en el espacio, sino que forma parte de una enorme galaxia llamada Vía Láctea?”
Se plantea el reto:

• ¿Qué características tiene la Vía Láctea?


• ¿Por qué es importante conocerla?


• ¿Cómo han contribuido la ciencia, la tecnología y la cultura al conocimiento de la galaxia?

Vinculación comprensiva:
Se entrega un breve texto informativo (1 párrafo) sobre la Vía Láctea. Los alumnos lo leen individualmente y subrayan las palabras clave, trabajando l