Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 1º Secundaria

Contenido:
Textos de divulgación científica

Duración:
50 minutos (Sesión 1 de 6)

Enfoque:
Proyecto Comunitario, interdisciplinar con énfasis en la lectoescritura y desarrollo de pensamiento crítico.

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de motivación (Introducción y activación de conocimientos previos):

• El docente inicia la sesión preguntando al grupo:
  “¿Sabes qué es un texto de divulgación científica? ¿Alguna vez has leído uno en internet, en una revista o visto un video de divulgación?”


• Solicita ejemplos de temas científicos de interés para los alumnos y escribe en el pizarrón algunas palabras clave que surgen.


• Plantea el problema de lectoescritura:
  “A veces los textos científicos parecen difíciles de entender. ¿Por qué creen que sucede esto?”


• Explica que durante varias sesiones trabajarán en un Proyecto Comunitario: leerán y escribirán textos de divulgación científica para compartir con su comunidad escolar, buscando que sean claros y comprensibles para todos.


• Presenta el objetivo:
  “Hoy vamos a empezar por identificar cómo son los textos de divulgación científica para después poder escribir uno propio”.

Propósito del inicio:
Activar saberes previos, suscitar interés, y enmarcar la importancia de la comprensión y expresión escrita dentro de un proyecto con impacto en su entorno.