Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
MIGUEL �NGEL REYNA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Resolviendo problemas de rezago educativo en comprensión lectora y operaciones básicas.
Enfoque inclusivo: Adaptar las actividades y los recursos para atender las necesidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos con dificultades de aprendizaje.
Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión, el cuestionamiento y la toma de decisiones fundamentadas en el proceso de aprendizaje.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán la extensión de los números a positivos y negativos, así como su orden. Utilizar ejemplos y situaciones cotidianas para ejemplificar la importancia de comprender estos conceptos.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números positivos, negativos, fracciones y decimales. Pedirles que los ordenen de menor a mayor utilizando una recta numérica. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Reflexión y conclusiones: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Promover la reflexión sobre la posición de los números en la recta numérica y la importancia de comprender su orden.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la extensión de los números y su orden en la recta numérica.
- Actividad d