Sesión 1 de 2

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Propósito didáctico (PDA):
Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Metodología:
Proyecto comunitario
Vinculación con la comunidad a través de la creación colectiva de un texto que refleje una tradición, costumbre o historia local.

Problema a atender:
Dificultades en Lectoescritura
La sesión se orienta al reconocimiento de palabras y su correcta escritura, generando confianza en la expresión escrita y oral.

Enfoque interdisciplinario:
Vinculación con Artes (teatro y dibujo), Español (lectoescritura) y Apropiación de la cultura local.

Enfoque transversal:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de las artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Título de la sesión:
Construyendo Juntos Nuestra Historia: Primer día de Escritura Colectiva

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Saludo y breve bienvenida, haciendo hincapié en el valor de las historias de la comunidad y la importancia de la escritura para compartirlas.


• Diálogo grupal: ¿Qué historias, leyendas o costumbres conocen del barrio/comunidad? ¿Qué palabras recuerdan de esas historias?


• Presentación del propósito del proyecto: “Vamos a escribir entre todos una historia que cuente algo importante de nuestra comunidad”.


• Breve actividad de sensibilización artística: Mostrar imágenes o escuchar una breve dramatización de una l