Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema de la inseguridad
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e introducción al tema.

  
  
  
  
  • Recibe a los estudiantes en círculo, creando un ambiente de confianza y respeto.
  
  
  • Explica que juntos van a escribir una carta colectiva para pedir ayuda a la comunidad escolar sobre cómo pueden sentirse más seguros al ir y venir de la escuela.
  
  
  • Dialoga sobre qué significa sentirse seguro y permite que los estudiantes compartan experiencias, respetando las distintas formas de expresión (oral, gestual, pictórica).
  
  
  
  



• Activación de conocimientos previos.

  
  
  
  
  • Muestra imágenes relacionadas con la seguridad en la escuela y la comunidad (ejemplo: cruces peatonales, policías comunitarios, señales de tránsito).
  
  
  • Pregunta: "¿Qué cosas nos hacen sentir seguros en nuestro camino a la escuela?"
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dictado colectivo guiado.
  
  
  • Explica que van a escribir juntos una carta para pedir más seguridad alrededor de la escuela.
  
  
  • Elige un título: "Carta para pedir más seguridad en nuestra escuela". Escríbelo en el pizarrón grande.
  
  
  • Entre todos, elaboren frases sencillas para la carta (por ejem