Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Artes y Experiencias Estéticas (interdisciplinar con Vida Saludable y Cuidado del Ambiente)
Tema: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza
Nivel: Primaria 5º grado (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: 1 de 6 sesiones

Propósito Didáctico Amplio (PDA):
Que los alumnos compartan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza, y representen su experiencia en una producción artística.

1. Apertura (10 min)

Bienvenida y conexión emocional:

• El docente recibe a los alumnos con música suave inspirada en sonidos de la naturaleza.


• Breve diálogo motivacional sobre la importancia de cuidar el ambiente, ligándolo a cómo interactuamos y nos sentimos en la naturaleza.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué emociones has sentido al estar en un parque, bosque, o cerca de un árbol o río?
  
  
  • ¿Cómo crees que la naturaleza puede inspirar a los artistas?
  
  
  
  

Activación corporal y mental:

• Breve ejercicio de respiración consciente: Cerrar los ojos, imaginar el sonido del viento y sentir la tranquilidad.


• Relación con Vida Saludable: La respiración y la contemplación de la naturaleza ayudan a nuestro bienestar emocional y físico.

2. Desarrollo (25 min)

Exploración sensorial y artística:

• Se invita al grupo a realizar una caminata breve por el patio o jardín de la escuela, observando atentamente los colores, texturas, sonidos y aromas del entorno natural (pueden llevar ho