Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Edad de los alumnos: 8-10 años
Tiempo estimado: 45 minutos
Asignatura eje: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Español
Contenido: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Problema a atender: Alimentación
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

Secuencia Didáctica – Sesión 1:

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar y contextualizar el tema, identificar saberes previos.
Desarrollo:

• Saludo y breve plática sobre lo que comieron hoy para el desayuno o lunch.


• Cuestionamiento detonador:
  “¿Creen que lo que comimos hoy ayuda a nuestro cuerpo a crecer y estar sano? ¿Por qué?”


• Presentación del reto:
  "Vamos a convertirnos en agentes del bienestar y ayudar a nuestra comunidad escolar a aprender sobre cómo cuidar su salud a través de la alimentación.”

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Reconocer y distinguir alimentos saludables y no saludables, relacionando estos hábitos con el bienestar propio y de la comunidad escolar.

• Dinámica grupal:
  
  
  • Organiza al grupo en equipos de 4.
  
  
  • Entrega a cada equipo tarjetas con imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, refrescos, papas fritas, agua, jugos, dulces, pan integral, etc.).
  
  
  
  


• Instrucción:
  
  
  • Cada equipo clasificará las imágenes en dos grupos: Saludables y No saludables.
  
  
  • Plenaria: Cada equipo expone sus clasificaciones y explica sus