Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4 - Comunidad
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: Primaria 3º (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable, Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación emocional-estética:

• Saludo grupal y breve dinámica de respiración consciente (2 min).


• Observación guiada: el/la docente presenta imágenes de obras de arte (pinturas/fotografías) que representan diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).


• Diálogo inicial: ¿Qué sienten al ver estas imágenes? ¿Qué colores, formas o expresiones notan?


• Explicación breve del objetivo: Hoy exploraremos cómo nuestras emociones se expresan y cómo podemos reaccionar de forma saludable y asertiva, usando el arte y ayudando a nuestra comunidad escolar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central de Aprendizaje Servicio:

• “Termómetro de las emociones”
  Se entrega a cada alumno una hoja con un termómetro dibujado, dividido en 5 partes, que van del azul (tranquilidad) hasta el rojo (intensidad emocional).


• Los alumnos colorean el termómetro según cómo se han sentido hoy y lo decoran usando materiales artísticos (colores, recortes, stickers).


• En binas, intercambian sus termómetros y explican el motivo de sus colores elegidos.


• Al compartir, identifican factores de contexto: ¿Qué sucedió hoy que influyó en