Comunicación oral en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral en comunidad

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no conocen la pronunciación de las letras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse oralmente en su comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de comunicarse y cómo se pueden expresar las necesidades, ideas, emociones y gustos.


• Juego de roles: Los niños representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana en la comunidad donde deben comunicar una necesidad, idea, emoción o gusto.


• Registro de las palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales utilizados por los niños durante el juego.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión del registro de la sesión anterior.


• Actividad de expresión creativa: Los niños dibujarán o representarán con objetos una necesidad, idea, emoción o gusto que quieran comunicar.


• Presentación en grupo de las representaciones y explicación de lo que intentan comunicar.


• Juego de asociación: Los niños deberán asociar cada representación con una palabra o frase que describa lo que intentan comunicar.


• Práctica de pronunciación de las palabras o frases asociadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las palabras y frases aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los niños formarán parejas y se comunicarán utilizando las palabras y frases aprendidas.