Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Interdisciplinar con Artes
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema transversal: Valores

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes consideren sus reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifiquen las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

1. Actividad de bienvenida y sensibilización (10 min)

• Dinámica: "La caja de las emociones"


• Cada estudiante toma una tarjeta de una caja decorada artísticamente con símbolos de inclusión, donde hay diferentes emociones escritas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, calma).


• Se invita a cada quien a expresar con una pequeña escultura rápida de plastilina cómo se siente hoy, promoviendo expresión estética y permitiendo diferentes formas de comunicación, considerando a estudiantes con discapacidad.


• Se muestran las esculturas y se platica brevemente sobre cómo todos sentimos diferentes emociones y eso es normal y valioso.

2. Descubrimiento y reflexión (15 min)

• Se presenta una historia ilustrada (con apoyos visuales, pictogramas y subtítulos) donde un personaje enfrenta una situación común (por ejemplo, un conflicto con un amigo en el recreo).


• En equipos heterogéneos, los estudiantes analizan:
  
  
  • ¿Qué emociones experimentó el personaje?
  
  
  • ¿Qué valores se pu