Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Tema transversal: Alimentación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, interculturalidad, apropiación de culturas a través de la lectura y escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.

1. Propósito de la sesión

Que los alumnos analicen y discutan los empaques de productos alimenticios y anuncios publicitarios de su entorno, reflexionando sobre la importancia de la información contenida en estos para tomar decisiones responsables sobre su alimentación y su impacto en la comunidad.

2. Secuencia didáctica

Apertura (10 min):

• Recibimiento cálido y breve dinámica de integración que favorezca la participación de todos los alumnos, tomando en cuenta necesidades de aprendizaje diversas (por ejemplo, saludos en distintas lenguas originarias presentes en el grupo, o una ronda de presentación con el alimento favorito de cada quien).


• Pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que es importante saber qué contiene un producto antes de consumirlo?


• Introducción breve a la temática, rescatando saberes previos sobre lo que han visto en empaques y anuncios (¿Dónde han visto etiquetas? ¿Han visto sellos de advertencia? ¿Qué publicidad recuerdan?).

Desarrollo (25 min):

• Actividad 1: Observación y análisis en equipos
  
  
  • Los alumnos se organizan en equipos heterogéneos, procurando la inclusión