Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Valores)

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aula, PDA)

Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Estructura de la Sesión

1. Actividad de Inicio (10 min)

Bienvenida y activación emocional

• Reciba al grupo en círculo, saludando a cada alumno por su nombre.


• Presente imágenes de caras con diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, asco).


• Proponga una breve dinámica: cada alumno elige una tarjeta al azar, la observa y dice (si desea) cuándo se ha sentido así.


• Inclusión: Si algún alumno no quiere participar verbalmente, puede levantar la mano, señalar o usar tarjetas de colores para expresar su emoción.


• Pensamiento crítico: Pregunte: ¿Todas las personas sienten lo mismo cuando ven estas caras? ¿Por qué?

2. Desarrollo (25 min)

Explorando emociones y valores

A. Cuento participativo (10 min)

• Lea o narre el cuento corto “El monstruo de colores” (o similar), donde los personajes experimentan diferentes emociones.


• Detenga la lectura en momentos clave y pregunte:
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente el personaje?
  
  
  • ¿Por qué habrá reaccionado así?
  
  
  
  


• Interdisciplinariedad - Valores: Relacione con valores como el respeto y la empatía: ¿Cómo podemos ayudar a un amigo que se siente trist