Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

ANA TERESA LEY
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (con énfasis en el problema del rezago educativo)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el problema central.


Actividades:



  1. Dinámica de Pregunta Generadora:



    • El docente pregunta al grupo:
      “¿Creen que todas las personas en México y en el mundo pueden ejercer sus derechos humanos igual que nosotros aquí en la escuela? ¿Por qué?”

    • Se da la palabra a 3 alumnos (de preferencia a mujeres y hombres, para favorecer la igualdad de género) para compartir su opinión.



  2. Presentación del Problema:



    • Se plantea el siguiente escenario realista:
      “En varias comunidades de México, niñas y niños no pueden ir a la escuela por falta de recursos o lejanía. ¿Qué derecho humano se está vulnerando? ¿Qué consecuencias tiene esto para sus vidas y la sociedad?”

    • Se motiva a los estudiantes a conectar este problema con situaciones en otros países del mundo.



  3. Explicación de la Meta de la Sesión:



    • El docente explica el objetivo del día:
      “Hoy vamos a analizar si los derechos humanos realmente se respetan en todas partes y