Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1° de primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Tema transversal: Cuidado del ambiente (interdisciplinar)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:
El profesor proyecta o muestra imágenes de diferentes ambientes: uno natural (bosque, río limpio, animales) y otro impactado por actividades humanas (basura, tala de árboles, contaminación).
Plantea a los alumnos una pregunta generadora:
¿Qué está pasando en estos lugares? ¿Por qué se ven diferentes?
Se invita a que, de manera voluntaria, compartan sus ideas, fomentando el respeto y la escucha activa de perspectivas diversas (interculturalidad crítica).

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Presentación del problema (ABP):
El profesor narra una breve historia protagonizada por niños de diferentes culturas de México (una niña zapoteca y un niño mestizo), quienes observan cómo algunas actividades en su comunidad están dañando el río cercano. Se plantea el siguiente problema:
**“El río en nuestra comunidad está cada vez más sucio. ¿Qué estamos haciendo las personas que cause esto? ¿Qué podemos hacer para cuidarl