Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión, Interdisciplinariedad (Proyecto comunitario), Atención al desinterés.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar interés y motivación hacia el arte, creando un ambiente inclusivo y participativo.

Estrategia: "¡Descubre el Misterio de la Maleta Creativa!"
La docente entra al aula con una maleta colorida y dice:
“Hoy vamos a vivir una aventura para descubrir cómo el arte nos ayuda a contar historias y compartir lo que sentimos. ¿Quieren saber qué hay en esta maleta mágica?”

• Invita a los niños a sentarse en círculo.


• Abre la maleta y, de manera lúdica, va sacando distintos objetos: hojas de diferentes texturas, crayolas, bolitas de algodón, pedazos de fieltro, y una maraca.


• Se promueve la exploración sensorial: se permite que toquen, escuchen y observen los objetos.


• Planteamiento de preguntas detonantes para estimular la curiosidad e invitar a participar a todos (incluyendo a quienes suelen mostrar poco interés):
  
  
  • “¿A qué les recuerda este sonido?”
  
  
  • “¿De qué color creen que es esta tela si la tocamos con los ojos cerrados?”
  
  
  • “¿Quié