Factores que inciden en los procesos técnicos

Dorian Monje
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2
Materia: Tecnología (Secundaria, 2º grado)
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Grupo: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente


Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Recepción y bienvenida



    • Saludo cordial y breve recordatorio del propósito general de la clase: “Hoy iniciaremos un proyecto donde vamos a analizar cómo lo que sucede en la sociedad, la economía, la cultura y la naturaleza, influye en las soluciones técnicas que usamos para mejorar la vida y el ambiente”.



  2. Activación de conocimientos previos



    • Dinámica breve: Pregunta oral inicial, invitando a compartir ejemplos:
      “¿Qué problemas ambientales existen en nuestra colonia o comunidad?”
      “¿Han notado cómo algunas soluciones dependen de lo que tenemos disponible y de cómo vivimos?”



  3. Presentación del reto de aprendizaje-servicio:



    • “En este proyecto, analizaremos los factores que influyen en cómo se resuelven problemas técnicos en nuestra comunidad, proponiendo ideas para cuidar el ambiente y promover la vida saludable”.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración guiada y análisis crítico (10 minutos)

    • Se presenta un caso local real o simulado: “En la colonia X, hay problemas con la basura, lo que genera contaminación y afecta la salud.”

    • En equipos, responden: