Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Proyecto comunitario, Atención a la lectoescritura (interdisciplinariedad)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación inclusiva:
  La maestra saluda a todos los estudiantes, asegurando el reconocimiento de todas las formas de comunicación presentes en el aula, incluyendo el uso de apoyos visuales y lenguaje sencillo.

  
  



• Exploración de saberes previos y contexto comunitario:
  Se guía a los niños/as a una plática inicial:
  “¿Han visto algo en la casa, la escuela o su colonia que les parezca bonito o curioso? ¿Cómo se lo contarían a alguien que no lo ha visto?”
  (La maestra fomenta la participación de todos/as, adaptando la pregunta para quienes tienen barreras de comunicación o aprenden a otro ritmo; puede utilizar imágenes, objetos o pictogramas).

  
  

Propósito explícito para el grupo:
Hoy vamos a aprender a describir cosas y lugares que conocemos, ¡para que otras personas puedan imaginarlos aunque no los vean!

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del “Proyecto comunitario”:
  La maestra explica que harán un pequeño libro/collage comunitario para compartir con otras personas lo que más les gusta de su escuela, familia o colonia. Este proyecto ayuda a practicar cómo describir con detalle, usando palabra