Factores que inciden en los procesos técnicos.

Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Igualdad de género, Vida saludable
Problema social seleccionado: Inseguridad




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales que se deben considerar para definir criterios en el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida, aplicándolos al contexto de la inseguridad en la comunidad escolar y su entorno.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al alumnado y contextualizar el problema de la inseguridad desde una perspectiva interdisciplinaria y de igualdad de género.



  • Dinámica de activación:
    Pregunta detonadora:
    ¿Cómo afecta la inseguridad dentro y fuera de nuestra escuela?
    Se promueve la participación equilibrada de niños y niñas, fomentando la escucha activa de todas las voces, especialmente promoviendo que las alumnas participen en igualdad de condiciones.



  • Vinculación con Vida Saludable:
    Breve reflexión grupal sobre cómo la inseguridad afecta el bienestar físico, emocional y social de las personas, con énfasis en el impacto diferenciado por género.



  • Presentación del objetivo de la sesión:
    El docente explica que se analizarán factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la creación de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida, enfocados hoy en el problema de la inseguridad.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: An