Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características (prismas rectos, cubo)
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

ENFOQUE:
Se empleará la metodología de Aprendizaje por Indagación promoviendo el Pensamiento Crítico y la Inclusión. La clase fortalecerá las habilidades matemáticas y lingüísticas, impulsando el aprendizaje colaborativo.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS (5 minutos)

• Iniciar la sesión presentando distintas figuras tridimensionales reales (cajas, dados, latas).


• Preguntar a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué observan en estas figuras?
  
  
  • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
  
  
  
  


• Registrar las ideas de los estudiantes en el pizarrón, valorando la diversidad de respuestas, promoviendo la participación de todos.

2. INDUCCIÓN POR INDAGACIÓN (10 minutos)

• Dividir al grupo en equipos heterogéneos (considerando necesidades de inclusión y estilos de aprendizaje).


• Entregar a cada equipo conjuntos de sólidos geométricos de cartulina y sus respectivos desarrollos planos.


• Pregunta orientadora:
  
  
  • ¿Cómo creen que se construye cada figura a partir de su desarrollo plano?
  
  
  
  


• Los equipos exploran, manipulan los materiales y discuten. Se promueve el respeto a las distintas formas de participar.

3. DESCUBRIMIENTO Y ANÁLISIS (15 minutos)

• De manera guiada, cada equipo arma un prisma recto y un cubo, partiendo de los de