Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Alimentación

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA)
Que las y los alumnos identifiquen los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios, especialmente los relacionados con productos alimenticios, para promover una alimentación saludable y desarrollar pensamiento crítico sobre la influencia de la publicidad.

Secuencia de Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   a) Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Dialogar con el grupo: ¿Qué anuncios han visto últimamente en la televisión, internet o en la calle sobre comida o bebidas?
   
   
   • Preguntar: ¿Alguno de los anuncios les ha dado ganas de comprar o pedir algo de comer? ¿Por qué?
   
   
   • Presentar brevemente el tema: Analizaremos juntos cómo los empaques y anuncios de productos nos influyen, especialmente sobre lo que comemos.
   
   
   
   

   b) Planteamiento del reto comunitario

   
   
   
   
   • Explicar que, en equipo, analizarán anuncios y empaques de comida que consumen en su comunidad, para pensar juntos cómo tomar mejores decisiones para una vida saludable.
   
   
   • Escribir en el pizarrón el reto: "¿Cómo influyen las imágenes y mensajes publicitarios en lo que comemos en nuestra comunidad?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   a) Exploración colectiva de anuncios y empaques (10 minutos)

   
   
   
   
   • Llevar al salón diferentes empaques de productos (cereal, jugos, galletas, frituras) y most