Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

HERCULANO SANDOVAL
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Para motivar y contextualizar el aprendizaje, el docente inicia con una breve dinámica llamada “Mi comunidad, mis ojos”.



  1. Presentación del reto: El docente presenta, mediante imágenes y una breve narración, dos escenas contrastantes: una comunidad local limpia y organizada vs. una comunidad con basura, tráfico y contaminación.

  2. Preguntas detonadoras:

    • ¿A qué retos sociales y ambientales se enfrenta nuestra comunidad?

    • ¿Conoces alguna situación similar que ocurra en otras partes de México o del mundo?



  3. Reflexión colectiva: Se invita a los alumnos a compartir, en voz alta, experiencias personales o familiares sobre problemas ambientales y sociales que hayan observado.

  4. Registro de ideas: El docente anota las principales aportaciones en el pizarrón, destacando diversidad de opiniones y orígenes culturales (interculturalidad crítica).



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), los alumnos trabajan en equipos diversos (4-5 integrantes) para analizar y proponer soluciones al siguiente problema:


**Problem