Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Materia: Historia 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Fomento de la lectura y escritura (Español), pensamiento crítico (Filosofía), y promoción del interés (Psicología Educativa)
Duración: 50 minutos
Atención al problema: Desinterés en el alumnado
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar interés, activar conocimientos previos y situar el problema a abordar.

Actividades:

• Dinámica “¿Qué harías si…?”
  Proyecta la siguiente pregunta en el pizarrón:
  “Si despertaras en un mundo desconocido y tuvieras que sobrevivir, ¿qué harías primero? ¿Por qué?”
  Los alumnos comparten rápidamente sus ideas (oral o en nota adhesiva).
  Se recogen algunas respuestas y se enlaza con la vida de los primeros seres humanos.

  
  



• Presentación del Problema Central (ABP):
  “Existen diferentes teorías sobre cómo llegaron los primeros seres humanos a América, pero muchos aún se preguntan: ¿Cuál es la más creíble y por qué importa?”
  Plantea el reto:
  Como historiadores jóvenes, ayudarán a una revista escolar a dar una postura fundada sobre cómo llegó el primer ser humano a América. ¿Qué postura tomarán y cómo la defenderán?

  
  

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Investigar, an