Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación cultural, lectura y escritura
Problema a atender: Desinterés

FASE 1. INICIO (10 min)

Propósito: Motivar e involucrar a los alumnos mediante una situación problemática y conectar con su realidad.

Actividades:

1. Bienvenida y activación de conocimientos previos:
   El docente pregunta: ¿Se han preguntado alguna vez de dónde vienen las historias que explican el origen de los pueblos?
   Breve plática sobre mitos que conocen (ejemplo: la creación según los mexicas, los griegos, etc.).

   
   



2. Planteamiento del problema:
   Proyección breve de una imagen de diferentes civilizaciones antiguas (Egipto, Sumeria, China, Olmeca). Se presenta el reto del día:
   ¿Por qué las culturas antiguas crearon mitos sobre su origen? ¿Qué importancia tienen estos relatos hoy en día?

   
   



3. Organización de equipos:
   Los estudiantes se agrupan en equipos de 4-5 integrantes.

   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 min)

Propósito: Fomentar la investigación colaborativa, la lectura y el análisis crítico de fuentes, enfatizando la apropiación cultural y contrarrestando el desinterés.

Actividades:

1. Presentación del reto ABP:
   Cada equipo recibe la tarea de *investigar y analizar un mito fund