Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de la cultura mediante la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Atención interdisciplinar: Lectoescritura
Secuencia didáctica: 1ra sesión de 2

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que los estudiantes analicen los elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, utilizando la lectura y la escritura para identificarse y expresarse estética y críticamente, representando rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Motivación: Se inicia con una breve conversación guiada:
  ¿Qué fiestas, danzas, canciones, o cuentos conocen en su comunidad? ¿Quiénes participan? ¿Cómo se sienten cuando los ven o los escuchan?


• Los estudiantes observarán imágenes o pequeños videos de una manifestación cultural representativa de su comunidad (ej. una danza tradicional, mural local o fiesta comunitaria), fomentando la observación crítica.


• Registro en el pizarrón de palabras clave que los alumnos mencionen (colores, sonidos, personas, objetos, vestimenta, emociones).

2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

• Exploración lectora:
  
  
  • En equipos pequeños, se entrega a cada grupo una breve lectura (cuentos cortos, leyendas, o descripciones de la manifestación cultural observada).
  
  
  • Los estudiantes, con apoyo docente, leen en voz alta (lectura guiada y c