Las tensiones en el siglo XX - La Guerra de Corea y su vínculo con la Guerra Fría

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra de Corea y su vínculo con la Guerra Fría
Duración: 50 minutos
Grupo: 12-15 años

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Atención al desinterés mediante la conexión con la actualidad y el trabajo colaborativo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos e introducción al problema:

   
   
   
   
   • Da la bienvenida generando un ambiente inclusivo. Pregunta: ¿Qué saben o han escuchado sobre la Guerra de Corea? ¿Por qué creen que Corea sigue dividida hasta hoy?
   
   
   • Presenta la “Situación-problema”:
     “En las noticias recientes, Corea del Norte y Corea del Sur han mostrado tensiones. ¿Por qué creen que este conflicto no ha terminado después de tanto tiempo?”
   
   
   • Entrega una breve lectura introductoria (1 página) con imágenes; en equipos, los estudiantes subrayan ideas clave y anotan dudas en post-its.
   
   
   • Conexión interdisciplinar:
     
     
     • Invita a los alumnos a relacionar los términos con lo que han visto en Geografía (ubicación de Corea) y Español (comprensión lectora).
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento de la pregunta guía:

   
   
   
   
   • ¿Por qué fue tan importante la Guerra de Corea dentro de la Guerra Fría?
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos y asignación de roles:
   
   
   • Organiza equipos de 4-5 estudiantes; asigna roles: lector, escriba, modera