Sesión 1/1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1
Grado: Primaria, 6°
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) – Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Cuidado del Ambiente)
PDA: Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.

Secuencia Didáctica: Sesión 1/1

1. Inicio (10 min)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Plantear al grupo la siguiente situación problemática:
  “Imagina que vives en una comunidad donde, de repente, ocurre un gran temblor, o una fuerte inundación, o incluso hay un incendio provocado por la quema de basura. ¿Sabes qué harías? ¿Sabes en qué lugar estarías más seguro? ¿Por qué ocurren estos fenómenos y cómo afectan a las personas y al ambiente?”


• Preguntas detonadoras (pensamiento crítico):
  
  
  • ¿Cuáles creen que sean las causas de estos desastres?
  
  
  • ¿Todos los desastres son causados por la naturaleza?
  
  
  • ¿Qué consecuencias tienen estos eventos en las personas, en el ambiente y en los animales?
  
  
  
  


• Registrar las respuestas en pizarrón o papelógrafo (lluvia de ideas colectiva).

2. Desarrollo (25 min)

Presentación del problema (ABP)

• Presentar un caso real breve contextualizado en México (por ejemplo, las inundaciones en Tabasco o el sismo de 2017 en CDMX) mediante la lectura o proyección de imágenes.


• Dividir