Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
PDA u Objetivo de Aprendizaje: Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Interdisciplinariedad con Convivencia.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de los acontecimientos recientes en su comunidad, identifiquen elementos culturales diversos y empiecen a imaginar formas de representarlos utilizando narrativas literarias, movimiento corporal y recursos sonoros, todo en un ambiente de convivencia saludable.

Momentos de la clase

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Recibe a las y los estudiantes con una breve dinámica de saludo intercultural donde cada quien dice “hola” en el idioma o dialecto que conocen, promoviendo el respeto a la diversidad cultural.


• Presentación del propósito:
  Explica que durante dos sesiones crearán una representación artística de un acontecimiento importante para la comunidad, utilizando palabras, movimientos, sonidos y creatividad.


• Conexión con la vida saludable:
  Señala cómo la expresión corporal y la convivencia armoniosa contribuyen a nuestro bienestar físico