Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o productos audiovisuales
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática interdisciplinar a atender: Disciplina

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan las características y funciones de las reseñas, desarrollen habilidades para intercambiar opiniones sobre textos y audiovisuales, y reflexionen sobre la importancia de la disciplina y el respeto en el intercambio de ideas.

SESIÓN 1 DE 1: PLANEACIÓN DETALLADA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  El/la docente pregunta al grupo:
  ¿Alguna vez han recomendado una película, libro, canción o video a un amigo o familiar? ¿Cómo lo hicieron?
  Se les invita a compartir sus experiencias de recomendación y cómo se sintieron al intercambiar opiniones diferentes. Se favorece la escucha atenta y el respeto a la palabra.

  
  



• Introducción al proyecto comunitario e interculturalidad:
  Se explica que trabajarán en un proyecto para compartir reseñas de textos o materiales audiovisuales que formen parte de distintas culturas, lenguas y tradiciones, incluyendo aquellas presentes en su comunidad y en México. Se enfatiza la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en el aula y en sus recomendaciones.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de reseñas:
  Se presentan dos ejemp