Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 de 2

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos describen y representan los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido) y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.

Metodología: Aprendizaje por Indagación con enfoque en Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia

La clase incorpora la convivencia atendiendo a las relaciones entre compañeros durante actividades grupales y fomenta el respeto al experimentar y dialogar sobre los resultados.

Secuencia Didáctica

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

Estrategia: Preguntas detonantes y lluvia de ideas

• Dinámica:
  Reúne a los alumnos en semicírculo. Pregunta:
  "¿Han notado qué pasa cuando empujan o jalan un objeto? ¿Y si calientan algo, como un hielo o una plastilina al sol?"


• Propósito:
  Motivar la curiosidad, activar su conocimiento previo y fomentar la escucha activa y respetuosa.

2. Planteamiento del problema (5 minutos)

Situación-problema:

• "Hoy vamos a investigar qué sucede cuando aplicamos fuerza o calor sobre diferentes objetos. ¿Creen que siempre pasa lo mismo? ¿Por qué? Vamos a comprobarlo juntos."


• Relación con convivencia:
  "Trabajaremos en equipos, recordando que para que la investigación sea exitosa, es importante dialogar, respetar turnos y tomar acuerdos."

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