Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Abordaje de la Disciplina escolar
Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

1. Dinámica de ambientación:

   
   
   
   
   • El docente recibe a los alumnos y plantea la pregunta detonadora:
     ¿Por qué algunas historias nos gustan tanto que queremos compartirlas?
   
   
   • Los alumnos comparten breves ejemplos de cuentos, novelas, cómics o leyendas que disfrutan. El docente registra en el pizarrón los títulos mencionados.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Se explica que a lo largo de cinco sesiones crearán un proyecto para promover la lectura en la escuela, seleccionando y comentando textos literarios para compartir con su comunidad escolar.
   
   
   
   



3. Objetivos de la sesión:

   
   
   
   
   • Analizar qué es un texto literario y reflexionar sobre el valor de la literatura en nuestra vida y la convivencia escolar.
   
   
   • Plantear la pregunta central: ¿Por qué leer literatura puede ayudarnos a convivir mejor y respetar las reglas?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración, investigación y pensamiento crítico

1. Mini-lectura guiada y diálogo crítico (15 minutos):
   
   
   • El docente presenta fragmentos breves de diferentes género