Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen qué es una reseña a partir del lugar donde viven.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

• Presentar el tema de las reseñas y explicar su importancia.


• Generar conciencia sobre la diversidad cultural presente en el entorno de los alumnos.


• Iniciar la reflexión sobre la opinión personal y su importancia en la elaboración de reseñas.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de reseña y su importancia en la comunicación y el intercambio de opiniones.


2. Diálogo sobre la diversidad cultural: Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la diversidad cultural presente en el lugar donde viven los alumnos.


3. Actividad de opinión personal: Pedir a los alumnos que compartan su opinión sobre un tema cultural relacionado con su entorno. Utilizar expresiones como "creo que", "en mi opinión", etc. para organizar y compartir su opinión.


4. Reflexión final: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la opinión personal en la elaboración de reseñas.

Sesión 2:

Objetivos específicos:

• Analizar y comprender ejemplos de reseñas en diferentes formatos (textos, audiovisuales, etc.).


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