Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

MARCOS ARMANDO ORDAZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2


Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto Comunitario (interdisciplinar: Español + Convivencia Escolar)
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura – Inclusión



OBJETIVO PRINCIPAL (PDA):
Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


1.1 Actividad de sensibilización:



  • Breve dinámica de bienvenida donde cada estudiante comparte una palabra que asocie con el término “violencia”.

  • En lluvia de ideas en el pizarrón, el docente coloca las palabras y pregunta:

    • ¿Cómo afectan estas expresiones a nuestro entorno escolar y familiar?



  • A partir del pizarrón, se introducen los conceptos de “comunicación asertiva” y “comunicación dialógica”, resaltando su relevancia para resolver desacuerdos en la vida diaria.

  • Se señala de manera explícita la importancia de que todos participen, se escuchen y respeten las distintas formas culturales y personales de ver y comunicar.


1.2 Presentación del proyecto comunitario:



  • El docente explica que a lo largo de dos sesiones los alumnos redactarán un texto informativo (cartel, carta, infografía, etc.) sobre la erradicación de la violencia, que será compartido con la comunidad escolar.

  • Se destaca que este proyecto favorecerá la convivencia inclusiva y culturalmente rica, re