Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Contenido: Interacción motriz
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1/5
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Colabora en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida e inclusión:

• Se recibe al grupo con una breve ronda de saludo, permitiendo a todos participar, incluyendo alumnos con discapacidad o necesidades específicas, propiciando el contacto visual, la sonrisa y el respeto.


• Se hace una pregunta inicial para activar el pensamiento crítico:
  ¿Por qué creen que es importante respetar reglas o normas cuando jugamos juntos?


• Se motiva a los niños a compartir una experiencia donde hayan trabajado en equipo, preguntando cómo se sintieron y qué facilitaría una mejor convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal – Juego colaborativo "El Puente Humano":

• Instrucciones:

  
  
  
  
  1. Se forman equipos variados y heterogéneos (atendiendo la inclusión).
  
  
  2. Cada equipo debe construir “un puente” humano (uniéndose por brazos o manos) que permita a otro compañero pasar por debajo o por encima del mismo, cuidando su seguridad y respetando turnos.
  
  
  3. El juego se repite varias veces, cambiando roles, para que todos experimenten ser el que cruza y los que forman el puente.
  
  
  
  



• Propósito:

  
  
  
  
  • Favorecer la interacción motriz y social.
  
  
  • Obs